Блог для учащихся и родителей 3-а класса МАОУ "Школа №1" г. Ирбита Свердловской области
Страницы
- Главная страница
- Первоклассники
- Второклассники
- Третьеклассники
- Начинающему блоггеру
- Нормы оценок
- Родительский лекторий
- Мой любимый английский
- Мы поем
- Летние задания
- Что такое гиперактивность?
- 9 Мая. Классная газета
- ВПР. Советы и рекомендации
- Письмо по прописи В.А. Илюхиной
- CПИСOК МУЛЬТФИЛЬМOВ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПОСМОТРЕТЬ РЕБЁ...
- Как оформлять письменные работы в тетрадях
- Дистанционное обучение
воскресенье, 13 декабря 2020 г.
пятница, 11 декабря 2020 г.
пятница, 4 декабря 2020 г.
вторник, 1 декабря 2020 г.
Правописание слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова
Правописание слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова - тема которая вызывает сложности практически у всех детей. Вроде каждый год проходят эту тему, но все равно ребенок ошибается. Почему ребёнок допускает ошибки? Рассмотрим три основные причины.
Учимся отрабатывать безударные гласные в корне слова
1. Ребенок не может определить, нужно ли проверять слово. Часто это связано с неправильной постановкой ударения в слове.
2. Ребенок неправильно подбирает проверочные слова.
Часто бывает так, что ребенок подбирает проверочное слово, в котором звук, который нужно проверить, тоже безударный. Например, слово снежок проверяет словом снеговик.
Что делать? Приводить правильный пример и сравнивать с неправильным вариантом. Спросите,
Учимся отрабатывать безударные гласные в корне слова
1. Ребенок не может определить, нужно ли проверять слово. Часто это связано с неправильной постановкой ударения в слове.
2. Ребенок неправильно подбирает проверочные слова.
Часто бывает так, что ребенок подбирает проверочное слово, в котором звук, который нужно проверить, тоже безударный. Например, слово снежок проверяет словом снеговик.
Что делать? Приводить правильный пример и сравнивать с неправильным вариантом. Спросите,
Подписаться на:
Сообщения (Atom)


