ЛЕТНИЕ ЗАДАНИЯ

 Ребята! Выполняем летние задания, примерно со средины июля. С готовыми заданиями и  знаниями жду вас  1 сентября!😀

Не забывайте читать!

Летние задания для перехода в 4-й класс 👈👈

Список литературы для летнего чтения после 3 класса.

Летом книгу не забудь

отправляйся с нею в путь!

Дорогие ребята!

Летом, конечно, хочется больше времени играть на улице, но не забудьте и про чтение. Книги превратят летние каникулы в увлекательное путешествие! А выбрать нужную книжку вам помогут библиотекари! (все произведения есть в  библиотеке).

Народная мудрость

·                     Крылов И. Басни;

·                     Толстой Л.Н. Рассказы, сказки, басни;

Веселая страна детства

·                     Голявкин В.В. Рассказы и повести;

·                     Носов Н.Н. Веселая семейка;

·                     Гераскина Л. В стране невыученных уроков;

·                     Гайдар А. Голубая чашка;

·                     Пивоварова И.М.. Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса;

·                     Железников В.К. Рассказы;

·                     Коршунов М.П. Рассказы и повести;

О ребятах и зверятах (5-6 книг по выбору)

·                     Дуровы В. и А.Н. Мои звери и другие. рассказы;

·                     Коваль Ю.И. Любые рассказы;

·                     Куприн А.И. Белый пудель;

·                     Паустовский К.Г. Кот-ворюга;

·                     Перовская О.В. Ребята и зверята;

·                     Соколов-Микитов И.С. Рассказы;

·                     Толстой Л.Н. Лев и собачка;

·                     Чехов А. Каштанка;

Любимые сказки (5-6 книг по выбору)

·                     Волков А.М. Сказочные повести о Волшебной стране и продолжение серии - серия книг «Изумрудный город» С. С. Сухинова;

·                     Губарев В. Королество кривых зеркал;

·                     Киплинг Р. Сказки с вопросами;

·                     Милн А. Винни-Пух и все-все-все;

·                     Михалков С. Праздник непослушания;

·                     Одоевский В.Ф. Городок в табакерке;

·                     Пройслер О. Любые сказки;

·                     Сказки разных народов;

Сказы седого Урала    Бажов П.П. Уральские сказы;

Об Армии

·                     Любые книги из серии «Страницы истории нашей Родины»;

·                     Митяев А.М. Повести и рассказы;

·                     Никольский Б.Н. Солдатские часы. Солдатская школа;

·                     Рассказы о Древней Руси;

Любые научно-познавательные книги о космосе:

·                     Клушанцев П. О чем рассказал телескоп;

О людях взлетевших к звездам

·                     Рассказы о Ю. Гагарине, А Леонове, В. Чкалове, П. Нестерове (по выбору);

Образец оформления читательского дневника во время летних каникул:

1.      Автор:_____________________________________________

2.      Название:__________________________________________

3.      Количество прочитанных страниц:_____________________

4.      Чему учит эта книга:_________________________________

 

Мои классы

3 А

ПРОХОДЯТ

Решено 425/500

Статистика учеников

Отражены результаты учеников, решивших в марафоне хотя бы одну карточку.

#УЧЕНИКБАЛЛЫ

1Головкина А.187

2Тюстина С.51

3Семенова Е.29

4Волков М.24

5Быков А.19

6Свалухин И.18

7Шевелева В.17

8Мишарина В.15

9Бердюгин М.14

10Буланов А.9

11Карпова В.8

12Туйчиева Н.7

13Чесноков В.6

13Буланов Д.6

15Кузнецов К.5

15Зверева А.5

15Субботин С.5

На фестивале. Песня "От героев былых времен.."

 

Готовимся к фестивалю патриотической песни

 На городском конкурсе "Читалочка" Вика Шевелева заняла призовое место!

Выставка военной техники к 9 мая

ЧЕТЫРЕ ЭТАПА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

 - Первый период до 5 лет. До 5 лет закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Вместо запретов и наказаний - отвлекайте. Единственная причина, по которой бьют детей, – они не могут дать сдачи. Если ребенок делает что-то опасное, то сделайте испуганное лицо и издайте испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев. 

 - Второй период с 5 до 10 лет. С 5 до 10 лет - период подчинения и изучения правил жизни. В это время активно развивается логика и интеллект ребенка. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями, ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Если вы будете продолжать сюсюкать после 5 лет, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.

 - Третий период с 10 до 15 лет. После 10 лет - советуйтесь с ребенком по всем важным вопросам, предоставляйте возможности для проявления самостоятельности поощряйте её. Если вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. Если вы будете опекать ребенка, как маленького, после 10 лет, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

 - Заключительный период с 15 лет. После 15 лет - относитесь с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов. Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

Письмо от себя себе в будущее

  Мы классом написали себе письма в будущее , и прочитаем их на выпускном в 2030 году, так как в этом году будем выпускаться из школы, закончив 11 класс!!
 

ЕСЛИ РЕБЕНОК ПИШЕТ С ОШИБКАМИ

 Есть очень простой и действенный способ научить ребенка писать грамотно. И в первую очередь помочь ему в этом могут родители. Современные педагоги-новаторы разработали эффективный метод, помогающий бороться с безграмотностью абсолютно в любом возрасте. Естественно, что чем раньше начать занятия с ребенком, тем быстрее и легче вы добьетесь необходимого результата. Расскажем в нескольких словах об этом методе. За основу берется теория известного в XIX веке исследователя Дмитрия Ивановича Тихомирова, которому в 1888 г. Петербургский комитет грамотности присудил Большую золотую медаль. Ему принадлежат

 Шевелева Вика защищает свой проект "Маска, я тебя знаю!"